Jardim de Infância

"É necessário que haja maturação dos sistemas biológicos para que o desenvolvimento apareça" Piaget

A Lei-quadro da Educação Pré-Escolar (nº5/97), promulgada pela Assembleia da República, em 10 de Fevereiro de 1997, emana os objectivos, ainda hoje bem actuais, pelos quais se deve reger todo trabalho de educação com uma criança em ambiente em idade pré-escolar.

O Colégio ATC assumindo-se como uma organização de referência na sua área da intervenção, assume os objectivos da Lei-quadro para a promoção de mais e melhor educação.


"São objectivos da educação pré-escolar:

a) Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida democrática numa perspectiva de educação para a cidadania;

_b_) Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo uma progressiva consciência do seu papel como membro da sociedade;

_c_) Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e para o sucesso da aprendizagem;

_d_) Estimular o desenvolvimento global de cada criança, no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diversificadas;

_e_) Desenvolver pedagogicamente a expressão e a comunicação através da utilização de linguagens múltiplas como meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo;

_f_) Despertar a curiosidade e o pensamento crítico;

_g_) Proporcionar a cada criança condições de bem--estar e de segurança, designadamente no âmbito da saúde individual e colectiva;

_h_) Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências e precocidades, promovendo a melhor orientação e encaminhamento da criança;

_i_) Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações e efectiva colaboração com a comunidade;


Na prossecução dos objectivos do Jardim-de-Infância o Colégio ATC promove as seguintes actividades extracurriculares:

- Dança - A dança como forma de ritmo produzido pelo corpo liga-se à expressão motora, pode também apelar para o trabalho de grupo que se organiza com uma finalidade comum.

- Teatro - Estando o Teatro na génese da ATC, queremos que as crianças que frequentam o Colégio vivam esta Arte por "dentro". Assim, propomos o estímulo do gosto pelo Teatro e pelo jogo dramático, realizando jogos de expressividade e de relaxamento em palco.

- Natação - "Do ponto de vista psicomotor, a água permite movimentos mais calmos e largos, com aprendizagem de coordenação, mais do o ambiente terrestre.""… a natação ajuda a organizar o corpo de forma integral e organizada…" Dr. Mário Cordeiro, O Livro da Criança.

- Sessões de movimento - Promovendo a da coordenação geral, motricidade fina e dominância lateral;

- Inglês - Promover o desenvolvimento da consciência da identidade linguística e cultural através do contacto com a língua francesa e a sua cultura.

-Educação Musical - Sensibilizar a criança para a música e ao reconhecimento de diferentes sonoridades/ritmos.